本發明公開了基于大數據和人工智能的無機化學課程教學輔導管理方法,包括老師將課程教材進行分解以及學習要求,按時進行直播課程錄制;學生在教學系統上進行注冊,進入教學系統進行學習,根據選課分班的結果,進入所在課程的班級,根據課程導師的要求查看和閱讀每一章節的課程輔導教材,并按時進行直播課程學習;學習過程中,學生進行現場提問并由輔導老師進行解答,實現在線交流,課后老師布置課程作業,由學生完成,課程章節學習結束后,進行單元測評和評分;通過采集老師教學以及學生學習狀態、學生課后反饋以及考試成績進行大數據分析,總結良好的教學方式、重點知識內容、疑難點知識內容,便于進行教學管理,優化教學方案,提高教學質量。
聲明:
“基于大數據和人工智能的無機化學課程教學輔導管理方法” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)