本發明涉及一種基于虛實融合環境的化學實驗教學系統,包括:數據采集模塊,用于采集實驗者使用化學工具的行為信息;行為分析模塊,包括行為判斷單元和行為指導單元;所述的行為判斷單元用于根據行為信息判斷實驗者的行為是否錯誤,若是則發送指導指令給行為指導單元,否則不動作;所述的行為指導單元接收指導指令,并生成指導信息;指導顯示模塊,包括顯示單元和存儲單元,所述的顯示單元和存儲單元分別用于顯示和存儲指導信息。與現有技術相比,本發明能夠培養實驗者獨立思考的能力,可同時對多個實驗者進行指導,有效避免了由于學生不了解情況進行實驗而導致的安全風險,緩解老師的教學壓力。
聲明:
“基于虛實融合環境的化學實驗教學系統” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)