本發明涉及一種基于橢球模型下的高校課堂教學失效的可靠性評估方法,針對高?!罢n堂教學失效”情況采用故障樹分析法,在橢球模型下,基于蒙特卡洛法(MCM)實現可靠性評估。首先建立了以“課堂教學失效”為頂事件的故障樹模型;然后通過蒙特卡羅模擬法,運用Matlab軟件在橢球模型下計算頂事件發生的概率,實現對課堂教學效果可靠性評估。其優點在于抽樣是基于大數定律,以大量樣本下的樣本統計特征來近似母體統計特征,該方法通用性較強,不受功能函數形式約束,只要樣本量足夠大,就能保證計算精度。
聲明:
“基于橢球模型下的高校課堂教學失效的可靠性評估方法” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)